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关于合肥乐达教育集团2021年各校开学工作的检查报告

浏览: 日期:2021-09-27 15:23:49

一、检查内容

1.学校执行上级主管部门的要求做好相关开学工作。认真落实开学的常规工作。

2.开学疫情防控。根据假期师生健康监测和行动轨迹摸排情况,严格落实师生返校报到条件。对去过中高风险地区或密切接触中高风险地区人员要进行日报告。师生入校进行体温检测,教师入校扫安康码。对暂不返校的学生做好线上教学、辅导及心理疏导等工作。

3.落实合肥乐达教育集团理念情况。

4.规范办学行为宣传教育工作。进行师德师风主题教育、规范教育教学行为主题教育等,引导教师关心关爱每一位学生。

5.教师和学生到校情况。

6.学校招生情况。

7.教师备课、上课、作业检查情况。

8.校园安全卫生工作。在开学前对校园开展一次安全排查,全面完成校园卫生清洁。

9.学生开学心理适应工作。开学前通过家长群或线上家长会,了解学生假期作业完成情况及开学准备情况,指导家长帮助学生调整作息时间和心理状态。

二、组织机构

检查组组长:黄威。

检查组成员:沙元龙、刘雅萍。

三、检查时间

2021年9月上旬。

四、检查对象

合肥经开实验高刘小学、长丰凤麟中学、合肥经开实验自贸区学校、合肥经开实验学校、合肥乐达高考复读学校。

五、检查结果

1.计划落实

(1)合肥经开实验高刘小学:

8月20日起,全体中层正式上班,准备开学工作。制定了开学准备工作行事历,并逐项落实。9月1日正常开展第一次升旗仪式。举办新学期开学典礼:童心向党,强国有我。学生发展部筹备开展了第一次主题班会《养成教育,成于细节并检查开学第一课。

(2)长丰凤麟中学:

长丰凤麟中学8月17号所有行政人员上班。制定了详细的开学工作行事历,且扎实推进。举行了新生军训开幕式和开学典礼。看《开学第一课》,同时召开“入学教育”主题班会。

(3)合肥经开实验自贸区学校:

开学准备及学期行事历已落实。小学部开学典礼《请党放心,强国有我》,中学部开学典礼《乘舟远航》。已开展线上主题班会、家长会和一次线下主题班会。主题班会已经安排到十月底。

(4)合肥经开实验学校:

行事例详细。认真布置落实升旗仪式。开学典礼准备有序,主题为“何以至诚明初心,且行书创报家国”。主题班会正常召开。

(5)合肥乐达高考复读学校:

制定详细开学工作行事历,并按行事历稳步推进。升旗仪式按德育工作计划执行。8月30日大课间举行开学典礼。主题班会主题为《调整状态,扬帆起航》。

2. 开学疫情防控工作

(1)合肥经开实验高刘小学:

修订了三案九制,防疫物资配足配齐。

(2)长丰凤麟中学:

完善“三案九制”,师生行程跟踪到位,消杀消毒到位。

(3)合肥经开实验自贸区学校:

请交通、卫生等多部门进校指导,开学预检。

(4)合肥经开实验学校:

防疫措施落实到位。

(5)合肥乐达高考复读学校:

师生返校前提供各种材料(安康码、行程轨迹、防疫证明)等合格后允许返校。严格落实师生返校报到条件,完善“三案九制”。

3.合肥乐达教育集团理念落实情况

(1)合肥经开实验高刘小学:

全面贯彻“把每一位学生都放在心上”的理念。利用大屏幕积极宣传。

(2)长丰凤麟中学:

把“每个学生放在心上”的乐达理念,已融入到每位教职工的血液。

(3)合肥经开实验自贸区学校:

形式上:小学、初中主题理念全部更新;

内容上:开学工作,各个环节均有体现。

(4)合肥经开实验学校:

认真落实。

(5)合肥乐达高考复读学校:

公司理念“把每一位学生都放在心上”,不仅上墙、上会,重点我们落实在实际教育教学管理过程中。

4. 教学管理

(1)合肥经开实验高刘小学:

组织学习合肥市办学行为:“十不得和十项准则”,学习习近平“七一”重要讲话精神。学习五项管理、双减等重要通知精神。

在编教师107人,新入职1人,校聘4人,合计112人。1人产假,1人病假,其他全部到岗。教学教研部组织了开学业务检查。

全校共计1524名学生,1人滞留扬州,其他全部到校。一年级本期招生226名新生,开6个教学班。毕业258人,转入35人,转走9人。

制定了晨午检制度,坚持缺课日报制,零报制。

(2)长丰凤麟中学:

暑期校本培训期间,周品芳校长作了“凝心聚力谋发展,一心一意抓质量”的专场报告,优秀教师、班主任经验交流了。学校就“五项”管理和义务教育阶段“双减”工作作主题教育。

教职工共142人,职工6人,教师数136人,2人因病请假,其余全部到岗。提前一周备课落实到位。全体教师到岗上课正常。严格按照《凤麟中学作业布置与批改实施细则》执行。

目前全校在校生1880人,应报尽报到,无流失现象。七年级230人,高一年级500人,净增400人。有严格的请销假制度,材料保管到位,有严格的缺课跟踪制度及举措。

(3)合肥经开实验自贸区学校:

校本培训:杨局长报告。小、初中专题会议已召开。“五项管理”,“十不得”,“课后服务工作指导”学习,并形成学校工作方案。

教职工小学75人,中学55人。新聘31人,全部到岗。除1名校聘教师辞职。校本培训中集体备课、讲座。开展暑期优秀作业评选,并于升旗仪式上进行表彰。

学生中学部有两名转学,全员参与入学教育。小学七年级274人(6个班),中学高一年级200-1人(5个班)略好于往年,但和兄弟学校的差距依然明显。每日课前检查反馈,严格落实制度。

 

(4)合肥经开实验学校:

教师会上落实师生的课。修身立德遇桃花,百舸争流朝夕。严格执行上级文件精神规范办学行为,“庚续百年初心,担当育人使命”。

师生到校准时263人,(局调9人)。提前备课两周。上好开学第一课。执行教育文件精神。

中小学共4236人。规范招生行为。无缺课学生。

(5)合肥乐达高考复读学校:

召开师德师风专题会,教师职业道德“十不准”张贴上墙。召开规范教育教学行为专题会,严格落实四项制度:查课、值夜、值周、听课制度。

教职工共计23人,全部在岗。提前一周备课,教导处检查。各班级上课均正常。每学科每天有作业,批改后老师纠正。

全校报到141人,三人在外艺考培训。较去年同期稍好。有缺课跟踪制度,并按制度严格落实。

5. 心理健康

(1)合肥经开实验高刘小学:

“七类学生”台账更新,开展问卷调查,每班配备一名心理辅导员。谈话谈心,心理疏导。1人有点情况,与人无交流,不管学生。

(2)长丰凤麟中学:

学生心理开学普查已做,少数学生做到了重点跟踪。教师心理健康向上,工作状态很好。

(3)合肥经开实验自贸区学校:

良好,个别学生重点关注。

(4)合肥经开实验学校:

严格落实且建立七类心里疏导和关爱帮扶记录。学生有台账。

(5)合肥乐达高考复读学校:

目前141名学生,有1人有抑郁症,在家治疗。教师心态阳光,心里健康,工作状态很好。

6. 后勤

(1)合肥经开实验高刘小学:

组织物业对校园进行全面打扫、清除。

(2)长丰凤麟中学:

环境卫生整改到位,校容校貌整洁清爽。食堂假期重装,变得更亮更清爽。

(3)合肥经开实验自贸区学校:

开学前已安排大扫除。开学期内,区级领导两次检查,正常。

(4)合肥经开实验学校:

校园外请专业消杀。三次检查食堂开学准备工作。

(5)合肥乐达高考复读学校:

全校卫生整洁,校容校貌优美。食堂整洁卫生,职工按要求着装。

7.寄宿管理

(1)长丰凤麟中学:

有物业人员、宿管员专职管理,各年级安排班主任晚上陪寝,宿舍内务整洁。

(2)合肥经开实验学校:

学生宿舍卫生整洁。

(3)合肥乐达高考复读学校:

学生宿舍管理到位,有专职生活老师,宿舍内务整洁。

8. 安全

(1)合肥经开实验高刘小学:

开展了安全隐患检查。保安全部到岗,召开了安保会议。

(2)长丰凤麟中学:

设备配备到位,一月一检查。有专职保安,物品配备到位,门卫对出入管理严格。

(3)合肥经开实验自贸区学校:

开学前自查。严格按要求,落实门卫管理。

(4)合肥经开实验学校:

校园安全,确保校内师生安全。

(5)合肥乐达高考复读学校:

消防设备配备到位,定期检查。有专职门卫,对人员管理严格。

9.合肥乐达高考复读学校学生问卷调查

(1)你最喜欢的学科是:(也可能来乐达前就喜欢)

文一班:

学科

语文

数学

英语

政治

历史

地理

体育

人数

8

13

14

7

11

4

6

文二班:

学科

语文

数学

英语

政治

历史

地理

体育

人数

3

10

5

7

5

2

22

理一班:

学科

语文

数学

英语

物理

化学

生物

体育

人数

5

11

7

9

9

8

15

理二班:

学科

语文

数学

英语

物理

化学

生物

体育

人数

8

10

12

13

 8

9

16

 

(2)你喜欢的学科老师是:(可以多选)(也可能来乐达前不喜欢,来乐达后才喜欢,因为乐达老师教得好)

文一班:

学科

语文

数学

英语

政治

历史

地理

体育

人数

21

31

36

30

19

17

17

文二班:

学科

语文

数学

英语

政治

历史

地理

体育

人数

8

14

10

15

8

6

24

理一班:

学科

语文

数学

英语

物理

化学

生物

体育

人数

8

9

15

18

12

11

11

理二班:

学科

语文

数学

英语

物理

化学

生物

体育

人数

20

23

26

26

22

23

22

 

(3)你最喜欢什么样的老师?

文一班:

序号

最喜欢什么样的老师

1

已经很好了2人

2

幽默风趣5人

3

幽默,严厉3人

4

严格负责,细心幽默2人

5

耐心温和2人

6

认真,负责,有耐心2人

7

提供一些课本以外的知识

8

像英语老师那样的随和、幽默

9

上课比较轻松

10

幽默,知识渊博,与人亲近,平等待人

11

给予学生适当鼓励

12

严谨

13

学富五车,才高八斗,平易近人(乐达高复学校的老师)

14

课本知识与课外知识相贯穿,有代入感

15

有趣,带动学生氛围和学习积极性

16

幽默风趣,讲解注重方法,平易近人

17

态度认真,严格教学,关心学生

18

严厉,一丝不苟

19

与学生相处融洽

20

有意思的,开朗的

21

课上师生,课下朋友,知识渊博,有耐心

22

不看成绩只看学生状态,给学生日后努力的动力

23

幽默负责,能照顾学生情绪

24

讲课思路清晰

25

幽默风趣,有耐心

26

认真,负责,有责任心,对学生一视同仁

27

温柔,有趣

28

有自己上课的风格,不拖堂

29

学识渊博

30

上课灵活,氛围好,对学生不歧视

31

开朗,氛围轻松

32

不仅可以传授课本上的知识,还可以交流学习上的方法,复习的心态,生活的道理,(阮老师就不错)

 

文二班:

序号

最喜欢什么样的老师

1

幽默4

2

讲课细致3人

3

像体育老师一样2人

4

既对学生严格,又能仔细关照到每个学生

5

上课认真,生动有趣,教学有风格

6

上课不会太过严肃

7

有计划、有方法

8

刚正不阿、嫉恶如仇、正义凌然

9

幽默风趣,普通话好,有耐心

10

知识与趣味并存

11

开朗,一视同仁

12

生动有趣,为人幽默有识

13

不以成绩定好坏

14

不吹牛皮,讲课简洁易懂

15

多才多艺

16

爱笑、乐观

17

有精神气

18

积极帮助学生处理困难

19

学识渊博

 

理一班:

序号

最喜欢什么样的老师

1

幽默风趣4人

2

认真负责3人

3

该严肃时严肃2人

4

带动学生2人

5

负责,教学有方法

6

严肃认真又不失幽默

7

女老师

8

认真,不嫌学生笨

9

认真负责有威严

10

体育老师

11

严谨、认真、负责、幽默

12

可爱、风趣

13

细心、耐心

14

讲解透彻

15

老师都很好,英语最好

16

严格

17

循循善诱

 

理二班:

序号

最喜欢什么样的老师

1

乐达的老师3人

2

认真2人

3

上课有趣2人

4

幽默2人

5

活跃气氛2人

6

牛逼的老师

7

长得好看,教学细致

8

生物老师

9

师生互动

10

不打人,不骂人

11

幽默风趣,偶尔开个玩笑,提一些最新新闻

12

对学生好

13

严谨、细心、耐心

14

严格不失幽默

15

欢乐

16

体育老师

17

负责任,严一点,没事开点小玩笑

18

乐于助人

19

幽默风趣,开个玩笑,奖惩有度,不重伤人

20

活泼、有趣、认真、严谨、严厉

21

认真负责,课堂轻松

22

阮老师那样的

23

温和有趣

24

善于和学生互动,懂得掌握课堂节奏

25

气氛活跃,爱互动,和蔼可亲

26

生动

27

松而不纵

 

(4)你最喜欢什么样的课堂?

文一班:

序号

最喜欢什么样的课堂

1

轻松活跃13人

2

气氛活跃不死板4人

3

活跃风趣4人

4

有学习氛围,有乐趣3人

5

多拓展和干货2人

6

有互动的,有趣味的2人

7

纪律好,学习氛围好2人

8

有互动2人

9

活跃的,又生气,师生交流多

10

讲解时安静,讨论时活跃

11

气氛活跃,教学内容丰富

12

像英语和数学老师那样的

13

随和幽默

14

知识点与社会并行

15

活跃,进展较慢

16

安静的课堂

17

幽默风趣,积极活跃

18

轻松,寓教于乐

 

文二班:

序号

最喜欢什么样的课堂

1

生动活跃7人

2

轻松、愉悦7人

3

课堂氛围好,积极回答,没有睡觉讲话2人

4

充满生机,能带动课堂

5

上课没有人说话,教师问问题时学生积极思考

6

现实问题与课堂问题相结合

7

欢声笑语

8

有趣

9

安静,有激情,有乐趣,带动课堂气氛

10

安静

 

理一班:

序号

最喜欢什么样的课堂

1

活跃,气氛高昂5人

2

安静3人

3

学生参与度高2人

4

有趣生动2人

5

化学、物理老师那样的

6

知识条理清晰,内容充实

7

自由活动

8

要速度,重点

9

不死气沉沉就行

10

体育

11

安静、生动

12

气氛轻松

13

互动

14

都很好

15

严格,有纪律

16

互动,促进学生跟上老师思路

 

理二班:

序号

最喜欢什么样的课堂

1

气氛活跃8人

2

安静4人

3

有趣3人

4

努力,严肃

5

不枯燥

6

理科偏安静,语文、英语偏活跃

7

快乐

8

活泼一点,不要老师一个人讲

9

安静,偶尔欢声笑语一下

10

学习氛围感强,纪律好,知识密度高

11

欢乐又学习效率高

12

体育

13

无人大声喧哗,有互动

14

陆老师那样的

15

充满笑声,讨论,和谐

16

生动有趣、严谨

17

阮老师的课堂

18

张弛有度,活泼欢快

19

生动

 

(5)请你给学科老师提建议或要求:

文一班:

序号

请你给学科老师提建议或要求

1

老师们都很优秀,很负责,很好,无需题意见

2

可以多提问带动思考,说些趣事,或相关事件,活跃课堂

3

讲解稍微慢一点

4

多讲一些简单易懂拿分的知识点

5

耐心

6

课本知识与现实相结合,使知识点更易理解

7

多提问

8

希望历史老师诙谐一点,节奏快一点

9

适度拓展一些知识

10

数学老师多讲点基础题

11

地理老师语句不连贯,听不清。希望简洁明了一些,表达清楚一点

12

有目的性地上课

13

尽量关照每位学生

14

切身感受学生生活,了解学生能力,循序渐进

15

进行课外拓展,加强互动

16

不要太死板

17

普通话讲清楚一些,声音大一点

18

对每个知识点进行分析

19

慢一点,细一点

 

文二班:

序号

请你给学科老师提建议或要求

1

都很好

2

都牛逼

3

不要反复说一件事

4

普通话讲清楚一些,声音大一点

5

调动学生积极性

6

有趣

7

加强师生互动

8

基础知识讲细点

9

希望历史增加趣味性,不要只讲知识点

 

理一班:

序号

请你给学科老师提建议或要求

1

很好了

2

课外拓展少一些

3

生物知识点讲慢一点,能贴近课本

4

数学讲慢点,生物讲快点

5

可以更认真负责

6

加量体育活动

7

不要拖堂

 

理二班:

序号

请你给学科老师提建议或要求

1

已经很好了

2

课上快点

3

课堂多拓展知识点,多连接高考考点

4

英语再基础些,尤其是语法

5

根据学生成绩做出规划

6

快乐一点

7

多活跃一下气氛

8

认真,务实

9

生物不要一直有气无力,让课堂气氛不好。数学多一些互动

10

不要一个语气上课

11

生动

 

(6)请你给学校提建议或要求:

文一班:

序号

请你给学校提建议或要求

1

学校整体都很好

2

晚自习放20分钟时政新闻

3

宿舍热水有时没有

4

想跑步

5

食堂的菜种类再多点

6

完善学校基础设施

7

食堂员工多一点,超市有专人管理

8

课前预备铃声大一点

9

食堂可以炒点白菜和空心菜,少放辣

10

加强纪律管理,加强身体素质教育

11

第一次月考,文科试卷设计不太合理

12

厕所蚊子太多

13

在抓学习的同时,关注学生身心健康

14

饮水机好像有味道

15

教室光线不够亮,开电风扇时一闪一闪的

16

增加洗衣服水位

 

文二班:

序号

请你给学校提建议或要求

1

学校很好

2

增加课外活动,如:运动会、歌唱比赛、文化节等

3

饭菜太贵,难吃,多点品种

4

早读时间长了

5

蚊虫多

6

放假那天提前,赶不上车,晚上多些休息时间

7

多给点休息时间

 

理一班:

序号

请你给学校提建议或要求

1

学校搞得不错,继续努力

2

食堂多开几个窗口

3

菜便宜点,早饭可以多点,菜太辣

4

多上体育课

5

开个节日晚会

 

理二班:

序号

请你给学校提建议或要求

1

晚自习减少一节课

2

菜多点肉,菜打多一点,早餐加煎鸡蛋

3

考试多多益善

4

晚自习下早一点,体育课多一点

5

水费贵,菜贵

6

小卖部进点面包

 

10.合肥乐达高考复读学校学生座谈会:

文一班:

问题1:请你对本班每一位任课教师进行评价;

语文:纪律好,管理严,学生能认真听,声音大、清晰。班级管理特别关心每一位学生,有哪一学科不足,会管。

数学:讲课清晰,照顾所有学生,课下讲题目非常细,亲切。

英语:上课灵活,举例帮助理解,语感好,答题有技巧,课堂活跃。

政治:知识渊博,涉及面广,便于理解,带有哲理,为人亲近,微笑,不感觉压抑,轻松,有条理,清晰,方向明,监督每个学生,见成效。

历史:通过案例分析,让枯燥变得更加生动有趣。课下提问抓得紧。

地理:形象生动,肢体动作表达内容,易于理解。

问题2:请你对课堂复习的提升效率提出建议;

    有老师家乡话重,有外地学生听不懂。教室屏幕小,补充内容看不清,功能不好。

问题3:请你对学校的教学管理提出建议。

    起床时间和晚上睡觉时间不明确。上课时,有老师在教室北边运动走来走去,还有上课时扫地。

文二班:

问题1:请你对本班每一位任课教师进行评价;

语文:内容充实,节奏和规划挺好。拓展分析试题有趣,干货多,有精神,清晰,学生听不进去,能够调整回来。

数学:幽默,抓基础,听得懂,师生关系亲密,认真,照顾到每一位学生。

英语:态度好,认真,各方面都会管,严肃,声音洪亮,每个点都很细。

政治:都不错,耐心,生动形象,不犯困,超级精神。

历史:照本宣科,犯困,所有点都能讲到。

地理:认真,负责,课特别,学生被要求上黑板画图。

问题2:请你对课堂复习的提升效率提出建议;

    上课前,简单复习一下前面的内容,课堂最后5分钟自己总结,有问题可以提问。

问题3:请你对学校的教学管理提出建议。

加强薄弱课,现在管理很好,丰富课余生活,开运动会。

理一班:

问题1:请你对本班每一位任课教师进行评价;

语文:剑走偏锋,互动少,讲得多,对作业要求不高,希望高效率。

数学:讲得细致,拔高少,难度适当增加,课外内容多了。

英语:很认真、负责,有拖堂现象。关注每一位学生,考虑学生得失。

物理:非常好,关注每个学生,层次高。

化学:上课上得好,细致,关系到位。

生物:细致,按照教辅书说,跟踪好,整理笔记少,希望更贴近课本。

问题2:请你对课堂复习的提升效率提出建议;

    多考试,各科笔记有人监督,教师查、学生查。多安排学生自己有时间做习题。

问题3:请你对学校的教学管理提出建议。

    晚自习统一安排时间,统一时间交作业。后期冲刺给学生自主时间都一点。

理二班:

问题1:请你对本班每一位任课教师进行评价;

语文:照本宣科,要注意课堂节奏、班级管理。

数学:讲得可以,知识点略快,其他内容略多,关系不大的顺口来的少讲,题目讲解还可以,节奏不强。

英语:活跃,知识点讲解详细,易懂,习题总结到位,做题方法全面,考点联系恰当,很好的老师。希望阅读理解多讲,文章适当拓展。

物理:知识点联系紧密,很具体,方法通俗易懂,简单明了,讲题茅舍顿开。脾气大,课堂气氛太过严肃,纪律好,有学生打瞌睡会停顿。批改作业认真,圈阅、批注。例题可以更多一点。跟上思维,解题思想,要求专注,很好。

化学:知识点讲得过快,习题侧重点明确,容易领悟,自己想,耐心,知识点串成一条线,习题讲的详细,考点让人深入思考。

生物:知识点很详细,语调平缓,缺乏起伏,不够生动,易睡觉。批改作业细致,很基础的内容讲多了,容易混淆和容易错的点多讲点。我喜欢老师通过一个点去了解高考怎么考。

问题2:请你对课堂复习的提升效率提出建议;

    老师都可以,在于学生自己,要有奖罚制度。要根据需要互动,要有益于教学的互动与思考。思考的时间过长,很到位。

问题3:请你对学校的教学管理提出建议。

    原来的学校管理相当严,现在的学校学习与休息是合理的。晚自习管理还不够,安排合理。寝室管理很好。

11. 各校总体存在的主要问题

(1)合肥经开实验高刘小学:

缺少心理健康专业老师;党政两套班子,总支委员享受中层干部待遇,且均不是行政管理人员,不利于学校的管理。

(2)长丰凤麟中学:

食堂餐厅容量小,不够用。学生住宿紧张,不够用,条件简陋;教师缺;教师紧张,特别是一些小学科。

(3)合肥经开实验自贸区学校:

生源竞争十分激烈,与兄弟学校差距明显,学校教育急需向外延伸;家长素质的提升;教师培养需进一步加强,特别是骨干教师和青年干部的培养,招聘教师的稳定性有待增强;学校中学部和小学部的融合问题还有许多方面是可以解决的;小学的活动丰富多彩,如何在教学教研上做实做细。

(4)合肥经开实验学校:

作为合肥乐达集团的标杆学校,如何做到真正落实乐达理念是需要认真思考实施的;由于校园维修,部分区域禁止入内,影响教学活动。

(5)合肥乐达高考复读学校:

教师业务提升有难度,部分教师超工作量,教师单兵作战,容易剑走偏锋;个别教师存在一些细节问题;学生基础差,面积大;有学生心理压力大;开学典礼因天气原因未能及时进行;四项制度没有后续措施与方法。

12.解决问题的主要措施

(1)合肥经开实验高刘小学:

党组织重新改选。对部分教师岗位实行动态管理,办公室打乱,以班主任为主搭配,方便交流,强化薄弱环节,设置专门的备课室。调整正负班主任,每班配备心理辅导员,专门开展谈心谈话,后期组织培训。

(2)长丰凤麟中学:

物业食堂重新招标,招聘见习教师,加强校本培训。

(3)合肥经开实验自贸区学校:

加强家校联系,学校统一家访一年两次,开办家长学校,对家长进行公司理念熏陶,在方法上给予指导。加强教师青蓝工程建设。消防设备和器材维护还需加强。建议需要学生参与的重要活动可以在一个校区开展;学校充分开发利用双减减政策,切实减轻家庭教育成本和学生学业负担。加强思想政治工作,统一思想,加强班子建设。

(4)合肥经开实验学校:

尽量少聘校聘教师,最终不聘校聘教师。建议学校领导多加思考,如何快速提升学校的品质,使其成为乐达教育集团的标杆;校内存在安全隐患,已设置防护栏,并采取了警示牌等防护措施。

(5)合肥乐达高考复读学校:

加强教师的责任感、使命感。学校计划带领教师去合肥市比较好的学校听课学习,相互借鉴,如合肥一六八中学。个别教师存在问题私下交流并跟踪。学校要求教师时刻关注学生,多与学生交流、谈心。四项制度已有三项正在落实,听课制度近期开展。

 

 

 

 

 

合肥乐达教育集团黄威汇总整理

2021年9月22日