合肥乐达教育咨询管理有限公司

合肥乐达教育咨询管理有限公司成立于2018年初，公司总部坐落于风景秀丽的合肥市经济技术开发区南艳湖湖畔。公司由全国知名教育专家，原合肥世界外国语学校校长邵忠德任董事长。公司内部现有教育培训中心、教科研中心、教育督导中心三大中心，人事财务部、办公室、法务部、开发部五个部门，拥有各级、各类教育专家数十人。公司自成立之初本着“把每一位学生都放在心上”的核心教育理念，致力于严、实、精、细的工作原则，为社会提供优质、高效、精细化的教育、管理、咨询服务。公司管理队伍精干、管理理念先进，不论是公司托管学校还是公司直属学校，办学特色鲜明、教学质量一流、育人环境优美，每所学校都有一支甘为人梯讲奉献、精诚团结会合作、积极向上求进取、勇于开拓争创新的优秀教师团队，多数学校教学设备领先，是合肥市乃至安徽省教育的一张靓丽名片。

公司现有托管学校和直属学校共7所，托管学校分别为合肥经开实验学校（合肥方兴小学、合肥五十九中）、合肥经开实验高刘小学、阜阳皖新实验中学、凤阳县皖新中学、长丰凤麟中学，直属学校为合肥治平高考复读学校。遍布安徽省省内各地，覆盖小学、初中、高中、高复四个学段。

公司成立短短一年多时间内，全体合肥乐达教育人在“努力让每位孩子享受公平而有质量的教育”目标引领下，取得了令人惊艳的办学成绩，得到社会各界的广泛赞誉。

乐达公司董事长 邵忠德

  中学高级教师。安徽省首批骨干教师。全国民办中小学优秀校长，合肥市民办教育协会成立常务副会长。曾任合肥32中副校长，合肥世界外国语学校校长。

2004年10月主持合肥世界外国语学校工作，近十四年中，以身作则，以校为家，带领广大教职工奋力拼搏，以深邃的办学思想、先进的办学理念、精细化的管理将頻临倒闭的合肥世外学校办成了一所享誉合肥、享誉安徽的一所名校。国际教育和特色教育是世外两张名片。2004年12月世外被省教育厅批准为具有招收外籍学生资质的第一所学校，2006年3月被合肥市委、市政府指定为境外人士子女定点就读学校，每年外籍学生参加汉语水平考试（HSK）成绩卓越。始终坚守并不断探索为外籍学生提供优质教育，十四年来有近500名外籍学生，考入清华、北大等国内、国外名校。德语实验班、日语实验班、韩语实验班开创安徽中小学小语种教学的先河。IB课程理念在世外深入推进，并开发出一系列校本课程。自2005年开设英语国际班以来，向美国和英联邦国家输送一大批优秀学生，2016年3月学校被英国国家考试局指定为安徽省A—level考试中心。在尽力为每个学生提供最适合教育的办学理念指导下，开设了小学双语班、国学班、艺术班等一系列特色班级促进学生个性发展。

二、加强学校班子队伍建设，力求让好的班子带动出一所所高品位、高质量的学校。

三、建立健全系统而全面的学校制度，追求人治、法治、文化治的完美过渡。

四、恪守办学质量这一关乎学校生存与发展的生命底线，不断加强对学生、学法以及教法的研究。

五、培养一批高素质的教师队伍，注重教师的师德、业务、沟通三个方面能力的培养。

六、完善学校核心课程，培养学生自制、自立、自信、自学能力。

七、积极营造显性与隐性的校园文化，把学校办成高品位的、和谐的、向上的、尚真的、唯美的人文家园和成长乐园。

八、立足当下、着眼长远，从大处着眼、小处着手出发，讲究严、实、精、细的工作原则增强执行力、勇于创新，追求最佳的目标。

二、我们要把每一位学生都放在心上。在工作实践中，我们不断强调和研究的是“每一位”和“都”，也就是把学生的什么都放在心上，怎样把学生放在心上。

三、我们应该接受德育为先的理念。在工作中我们认真落实党中央提出的把“立德树人”作为教育的根本要求和最高标准。在此过程中我们不断关注着学生的身心健康，追求学生学习成绩与能力成长的协调发展。

乐达公司董事长 邵忠德

中学高级教师。安徽省首批骨干教师。全国民办中小学优秀校长，合肥市民办教育协会成立常务副会长。曾任合肥32中副校长，合肥世界外国语学校校长。

2004年10月主持合肥世界外国语学校工作，近十四年中，以身作则，以校为家，带领广大教职工奋力拼搏，以深邃的办学思想、先进的办学理念、精细化的管理将頻临倒闭的合肥世外学校办成了一所享誉合肥、享誉安徽的一所名校。国际教育和特色教育是世外两张名片。2004年12月世外被省教育厅批准为具有招收外籍学生资质的第一所学校，2006年3月被合肥市委、市政府指定为境外人士子女定点就读学校，每年外籍学生参加汉语水平考试（HSK）成绩卓越。始终坚守并不断探索为外籍学生提供优质教育，十四年来有近500名外籍学生，考入清华、北大等国内、国外名校。德语实验班、日语实验班、韩语实验班开创安徽中小学小语种教学的先河。IB课程理念在世外深入推进，并开发出一系列校本课程。自2005年开设英语国际班以来，向美国和英联邦国家输送一大批优秀学生，2016年3月学校被英国国家考试局指定为安徽省A—level考试中心。在尽力为每个学生提供最适合教育的办学理念指导下，开设了小学双语班、国学班、艺术班等一系列特色班级促进学生个性发展。

为进一步加强庐江高新实验学校的教育教学管理工作，使得学校的教育教学管理工作更具计划性、针对性和实效性。结合庐江高新实验学校的实际需求,定于2023年12月上旬集团将组织开展对庐江高新实验学校初中九年级的教育教学管理工作进行专项督察，现将有关事项通知如下：

一、活动时间

2023年12月 7日8:30～17:00

二、活动地点

庐江高新实验学校。

三、专家组织

  1、合肥乐达教育集团相关领导；

  2、外聘教育教学专家领导；

  3、外聘专家老师。

领导组组长：阮厚广    副组长：邵忠德、黄威

组员：合肥一六八玫瑰园学校领导、合肥经开实验学校领导

专家组组长：合肥一六八玫瑰园专家领导

副组长：经开实验学校专家领导

组员：合肥一六八玫瑰园专家老师、合肥经开实验学校专家老师

四、主要议程

上午

1、教学专家听课

涉及学科：语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理、化学、体育；

2、庐江高新实验学校初中毕业班教育教学管理工作汇报；

3、督察专家查看学校教育教学管理工作相关材料（附后）；

4、专家与授课教师交流点评。

下午

1、庐江高新实验学校初中毕业班各学科管理工作汇报；

2、督察组专家汇报学校教育教学管理工作督察情况；

3、督察组外聘专家主任点评；

4、合肥乐达教育集团领导总结讲话；

5、庐江高新实验学校领导讲话。

五、参会人员

1、外聘专家领导；

2、各学科教学专家老师；

3、合肥乐达教育集团相关领导；

4、庐江高新实验学校中层以上干部、初中部教研组长、九年级负责人。

六、有关要求

1、督察专家查看学校教育教学管理工作相关材料：教师备课笔记、学生作业、各学科教学计划及进度、单元检测试卷及结果分析。

2、请参会人员准时参会，原则上不得请假。确需请假，专家组成员请报送合肥乐达教育集团黄威处，学校人员请报送校长。

3、请参与专家组的学校，于12月1日前将参会人员名单及职务报黄威处；

4、会议承办学校请做好会务准备。

特此通知

                    合肥乐达教育集团

                                2023年11月23日

关于召开乐达教育集团2023年工作交流会的通知.pdf

天色微明，阮厚广就来到经开自贸区实验学校，他对校园环境、师生返校及精神面貌，以及新学期常规管理等工作进行了深入了解。他还重点查看了师生食堂，听取了该校关于食堂安全智慧化管理的介绍，对该校的管理方法和措施给予了充分的肯定。

在合肥经开自贸区实验学校会议室，该校执行校长郑家模向专家组汇报了新学期的开学准备、校园安全、工作举措等情况。在汇报中，郑家模重点介绍了学校师德师风建设中的“五有”：心中有爱、眼中有人、手中有活、脚下有风、行为有镜，并诠释了“五有”的内涵和意义。

听取汇报后，专家组通过查阅资料、教师座谈形式，全面了解学校教育教学、疫情防控、规范办学、学生心理、课后服务、中考备考等方面的工作。

随后，专家组实地查看了课堂教学、教师备课和作业批改等情况。带着对特殊儿童的深切关爱，黄威走进了特教中心，饶有兴趣地观看了生动活泼的特教课，并与特教老师们亲切交流，详细了解教学内容、师资力量、硬件配备等方面的情况。在询问了学生的成长情况后，黄威一行对学校的特教工作连连称赞。

检查结束，专家组对学校的各项管理工作给予充分肯定。专家组认为，合肥经开自贸区实验学校管理工作思路明晰、举措有力、落实到位。同时，专家组还对相关工作提出指导意见，要求学校切实抓好安全教育和质量提升等工作。

撰稿：钱荣华 审稿：吴浩

为进一步加强合肥乐达教育集团所属初中部学校的教育教学管理，特别是提升各校中考备考工作的管理水平，使得各校的中考工作更具计划性、针对性和实效性。结合集团各校实际需求,定于2023年4月中旬召开合肥乐达教育集团中考备考工作现场会，现将有关事项通知如下：

一、活动时间

2023年4月 11日8:30～17:00

二、活动地点

庐江高新实验学校。

三、主要议程

上午

1、合肥乐达教育集团领导讲话；

2、庐江高新实验学校校长致辞；

3、教学专家听课：语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理、化学、体育；

4、庐江高新实验学校中考备考工作汇报；

5、督察专家查看中考备考相关材料（参考合肥乐达教育集团中考督察方案）；

  6、专家与授课教师交流点评。

下午

1、庐江高新实验学校各学科组中考备考工作汇报；

2、督察组专家汇报学校中考备考督察情况；

3、校际交流：各校中考备考工作要点交流；

4、督察组外聘专家主任点评；

5、合肥乐达教育集团领导总结讲话。

四、参会人员

1、各分管教学工作副校长或分管毕业班工作副校长、分管教学工作主任或分管毕业班工作主任。

2、外聘专家主任及各学科教学专家。

3、合肥乐达教育集团相关领导。

五、有关要求

1、请参会人员准时参会，原则上不得请假，确需请假请报送合肥乐达教育集团黄威处，4月7日前将参会人员名单及职务报黄威处；

2、各校将学校毕业班经验交流文字材料于4月7日前发送至黄威处；

3、会议承办学校请做好会务准备。

特此通知

合肥乐达教育咨询管理有限公司

                   2023年4月3日

合肥乐达教育集团于2023年3 月 27日在合肥经开自贸区实验学校召开了为期一天的安全管理工作现场会，会上总校长阮厚广做了重要讲话，并就今后的工作提出要求，请各校抓紧落实。现将有关要求通知如下：

一、 高度重视、及时传达

各校要高度重视此项工作，及时向相关部门及有关人员传达会议精神，召开专题会议，研究安全管理工作的落实。

二、全面排查、找出问题

 各校要对学校安全管理工进行全面梳理，进一步深入地排查，防止条件决定论和侥幸心理。针对存在的问题采取有效措施，解决问题。

三、完善制度、务求实效

认真落实定岗、定位、定责，健全相关制度。抓实、抓细，抓出成效。不断改进提升学校的安全管理工作，探索尝试学校的安全管理网格化、规范化。

合肥乐达教育集团

                   2023年3月29日

各托管学校：

为进一步加强校园安全管理，建立健全维护校园安全长效工作机制,切实保障师生人身和财产安全,实现校园“零事故、零死亡”的工作目标，结合集团学校实际需求,定于近期召开安全管理工作现场会，现将有关事项通知如下：

一、活动时间

2023年3 月 27日上午8:30-下午5:00

二、活动地点

合肥经开自贸区实验学校

三、参会人员

各托管学校校长、分管安全副校长、分管德育副校长，总务主任、德育主任、食堂经理。

四、有关要求

（一）请各校参会人员准时参会，原则上不得请假，确需请假请报送黄威处，3月24日前将参会人员名单及职务报黄威处；

（二）各校将学校安全管理经验交流文字材料于3月20日前发送至290916482@qq.com邮箱，命名格式为学校全称+文稿名称；

（三）各校将学校安全管理现存困惑（通过管理变化可以解决的困惑），每校可发两条，与3月20日前发送至手机18019591189；

（四）会议承办学校请做好会务和观摩准备。

五、主要议程

上午

（1）参观合肥经开自贸区实验学校

（2）集团领导讲话

（3）合肥经开自贸区实验学校领导致辞

（4）合肥经开自贸区实验学校安全工作管理汇报

（5）参观放学

中午

（1）参观学生就餐

（2）就餐

（3）参观放心班

（4）午间休息

下午

（1）学生心理健康管理汇报

（2）班级日常安全管理汇报

（3）年级组日常安全管理汇报

（4）食堂日常安全管理汇报

（5）校际互动交流

（6）集团领导总结讲话

     特此通知

合肥乐达教育咨询管理有限公司

                   2023年3月13日

关于召开合肥乐达教育集团安全管理工作现场会的通知.pdf

关于召开合肥乐达教育集团2023年工作交流会的通知.pdf

合乐达教育【2022】 7 号

合肥乐达教育集团2022-2023学年度

开学工作检查安排

各托管学校：

为切实做好2022-2023学年度秋季开学工作，确保合肥乐达教育集团所托管学校教育教学工作有秩序地进行，经研究决定于9月7号至9月9号对集团所托管学校开学工作进行全面检查，并将在9月中旬对庐江高新实验学校进行教学视导。各校要高度重视开学工作，结合学校新学年的发展目标，制定好学期工作计划，提前安排好开学各项工作，并形成书面汇报材料上报集团。具体内容发布如下：

一、检查内容

1．校园疫情防控

严格落实师生返校报到条件，进一步完善校园疫情防控体系。师生入校进行体温检测，教师入校扫安康码。对去过中高风险地区或密切接触中高风险地区人员要落实“日报告”“零报告”制度。对暂不返校的学生做好线上教学、辅导及心理疏导等工作。切实增强防控意识，坚决杜绝松懈心态。

2.校园安全卫生

开展安全排查，切实消除风险隐患，全面完成校园卫生清洁，严防突发事件发生。

3. 开学常规工作

认真落实上级主管部门的要求，合理制订新学期教育教学计划，强化教研指导，优化教学方式，合理把握教学进度，做到教学内容适量、教学时长适当，确保人人掌握新课标。及时掌握教师和学生到校情况，教师备课、上课、作业检查情况，升旗仪式、开学典礼、主题班会等，切实做好2022年秋季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序。

4.规范办学行为

切实维护学校正常教学秩序和办学秩序。坚决杜绝学校设立小金库和账外账，规范各种收费。开展师德师风主题教育、规范教育教学行为主题教育等，引导教师关心关爱每一位学生。

5.教师学生心理

关注教师和学生开学心理适应情况。高度关注教师的身心健康、家庭关系及情绪波动情况。通过家长群或线上家长会，了解学生假期作业完成情况及开学准备情况，指导家长帮助学生调整作息时间和心理状态。

二、组织机构

检查组总负责：黄  威

总协调：刘雅萍

专家组成员：合肥一六八中学专家、经开实验学校专家、经开自贸区实验学校专家、沙元龙、刘雅萍   

三、检查时间

开学检查：2022年9月7日—9日；

教学视导：2022年9月中旬。

四、检查顺序

1.合肥经开实验学校（负责人：邵忠德）

2.合肥经开自贸区实验学校（负责人：郑家模）

3.合肥经开实验高刘小学（负责人：姚  莉）

4.长丰县凤麟中学（负责人：周品芳）

5.庐江高新实验学校（负责人：孙秀芝）

五、检查程序

1.     各校汇报开学工作（提供纸质稿和电子稿）；

2.     查看相关材料（学校、各处室、教研组计划，教师备课笔记）；

3.     现场查看；

4.     视导学校抽查听课；

5.     视导学校课后交流；

6.     根据需要部分学校安排问卷调查。

注：不当场反馈，汇总后撰写报告，择机另行反馈。

合肥乐达教育集团

2022年8月29日

2022年7月15日上午合肥乐达教育集团2022年教育工作研讨会在合肥经开实验自贸区学校隆重召开，乐达教育集团董事长——合肥经开实验学校校长邵忠德、乐达教育集团总督学黄威、合肥经开自贸区实验学校、合肥经开实验高刘小学、长丰县凤麟中学、阜阳皖新中学、合肥乐达高考复读学校、庐江高新实验学校各校校长、中层干部、年级组长等参加会议，本次会议为期四天，会议由总督学黄威主持。

高屋建瓴 精彩绝伦--专家讲座

会议伊始，自贸区实验学校郑家模校长代表承办学校对教育同仁的到来表示热烈欢迎，阮厚广董事长对克服困难前来参加研讨活动的同仁表示感谢，他认为学习研讨对于提升自己、认识社会、认识世界、认识教育、认识自己意义重大，肯定了托管的各个学校取得的可喜成绩。随后合肥一六八中学校长吴菊文以“学校品质提升的校本立场”为题进行了基于校本课程开发的专题讲座，他结合一六八中学校本课程开发实际来谈，从课程开发模式、课题升级、典型课例、学科拓展、巧借外力五个方面详细介绍了校本课程开发的路径和意义。他强调在办学中要凝聚一个“魂”---办学理念；紧抓一根“藤”---学校课程；打造一个“群”---教职工队伍；用好一杆“称”---评价机制。接着全体人员聆听了中科大附中汤胜校长所做的“文化管理视野下的教师队伍建设与发展”的讲座。他首先从教师组织支持水平、教师工作满意度、教师学校归属感水平等方面详细介绍了学校管理文化内涵，他指出和谐是学校一切工作的出发点，基于教师、理解教师、促进教师、成就教师。他指出了“所有的发展都归于人事，所有的问题都会有出路”的新时代管理观。两位校长以自身丰富的专业认知，向大家阐述了很多实践性观点、方向性思考和专业性论证。让与会人员获益匪浅。

高谈阔论 百家争鸣

接下来的三天半时间，乐达教育集团带领各校校长转战大别山腹地----岳西县，继续开展交流和研讨。乐达教育集团董事长向广大领导干部提出要求,他首先向大家阐述了乐达名称的由来“乐育人才，大雅宏达”，重申了核心教育理念：把每一位学生都放在心上。并强调乐达教育集团托管的学校均为起点较低的学校，家长、政府对学校管理的期望值很高，乐达托管只许成功，不许失败。

董事长做过指示后，经开自贸区学校、经开高刘小学、长丰县凤麟中学、阜阳皖新中学、庐江高新实验学校等校校长纷纷就自己所管理学校的经验、心得展开交流并向集团做工作汇报。合肥经开实验学校校长、乐达教育集团邵忠德同志就自己所管理学校作课程特色工作汇报并通报长期规划。在汇报中邵校介绍了经开实验所取得的辉煌成就，经开实验在乐达的托管下已可比肩一六八玫瑰园、清华附中，他强调经开实验学校的特色课程在于劳动课程方案、素质评价方案、体育一体化教学方案、中学生心理课题等方面。并指出托管学校应和优秀学校比风气、比文化、比课程，尤其要比教职工的奉献之风、为事为学之风。会议最后阮校长针对各个学校的工作汇报分别做了重要批示，并鼓励广大领导干部发扬抗美援朝精神，逢敌敢于亮剑。

合肥经开实验学校校长邵忠德作课程特色工作汇报并通报学校长期规划

合肥经开实验学校陈薯方副校长做学期工作汇报

合肥经开实验高刘小学姚莉校长做学期工作汇报

长丰县凤麟中学陆再勤副校长做学期工作汇报

阜阳皖新学校吴琪琦校长做学期工作汇报

合肥经开实验自贸区学校王进传副校长做学期工作汇报

庐江高新实验学校孙秀芝校长做新学期工作设想汇报

乐达教育集团董事长对下学期工作做重要指示。

黄威总督学总结道：乐达是一个不放弃的团队，乐达更是一个实实在在干事的群体，广大领导干部要有超前思维，快抓机遇，快速落实的工作态度。

高山景行 红色之旅

三天的研讨交流后，阮校长带领大家参观了红二十八军军政旧址，缅怀革命先烈，接受革命传统教育。全体人员怀着崇敬的心情，认真聆听了革命先烈们的英勇事迹介绍，观看了各种珍贵文物、图片和历史资料。红二十八军将士勇于奉献、不怕牺牲的革命英雄主义气概深深地感染了全体领导干部。纷纷表示要铭记党的宗旨，传承红色基因，继承先烈遗志，坚定理想信念，为中华复兴育英才。

乐达教育团队成员参观红二十八军军政旧址

此次教育研讨会是一场革新自我、团结奋进的会议，乐达教育集团一直坚持“把每一位学生放在心上”的办学理念，以“严实精细”的工作原则提升学校品质，努力办人民更满意的教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦担当育人使命。

文字：吴琪琦；摄影：刘雅萍、叶佩佩；终审：黄威

为进一步加强合肥乐达教育集团所属学校的教育教学管理工作，提升学校的品质和品位，经合肥乐达教育集团总部研究决定将于7月中旬召开合肥乐达教育集团直属和托管学校中层以上干部教育教学工作研讨会，现通知如下：

一、会议时间

2022年7月15日—7月18日，会期四天。

二、会议地点

1.第一阶段：合肥经开自贸区实验学校；

2.第二阶段：另行通知。

三、会议内容

1．专家讲座；

2.学校工作总结和计划交流；

3.课程特色工作经验交流；

4.研讨《合肥乐达教育教学督察方案》。

四、会议具体安排

第一阶段：专家讲座

2022年7月15日上午

第一场：8:00-9:30

第二场：9:45-11:15

第二阶段：

2022年7月15日—7月18日

1.合肥乐达教育集团董事长、总校长阮厚广提要求；

2.学校工作总结和计划交流

基本要求：

①本学期主要工作和下学期重点工作；

②特色工作、优势工作；

③指定交流内容。

（1）合肥经开自贸区实验学校

需要思考解决的问题：

尽快提升办学品质和品位的策略、方法；

如何在思想上、品质上实现经开区的“领头雁”学校？

（2）合肥经开高刘小学

需要思考解决的问题：

在城市化建设进程中发展定位的思考；

教师队伍建设的策略与方法。

（3）长丰县凤麟中学

需要思考解决的问题：

进一步提升办学品位的思考。

（4）阜阳皖新学校

需要思考解决的问题：

如何善始善终完成托管的教育教学任务？

（5）庐江高新实验学校

需要思考解决的问题：

了解庐江教育生态环境，了解学校办学现状、教师队伍状况。确定提升的近、中、远期目标，制定完成近期目标的对策。

（6）合肥经开实验学校

需要思考解决的问题：

关于学校比肩合肥一六八玫瑰园、清华附中的思考与对策；

办学过程中如何体现“实验”二字的优势？

3.合肥经开实验学校课程特色工作经验交流

4.研讨《合肥乐达教育教学督察方案》

5.合肥乐达教育集团董事长、总校长阮厚广讲话。

五、参会人员

1.第一阶段：合肥乐达教育集团所属学校中层以上干部、教研组长、年级组长。

2.第二阶段：合肥乐达教育集团托管各校校长。

六、有关要求

1. 请各参会学校及时上报总结材料及计划（含需要思考解决的问题），并准备PPT会上交流。请各校将总结交流材料电子稿于7月12日前上报给合肥乐达教育集团总督学黄威；

2.请各校上报参加第一阶段会议的人数，便于安排午餐。并上报参加第二阶段的校长名单给合肥乐达教育集团总督学黄威；

3.请参加会议的同志提前10分钟到场，不得缺席，特殊事情请向本校校长请假，并报备合肥乐达教育集团。

                                                                                                                                     合肥乐达教育集团

                                                                                                                                        2022年7月6日

坚持教育立德树人

集团所属学校要以学生核心素养和关键能力培养为重点，深入开展社会主义核心价值观教育，构建德智体美劳全面培养体系。

加强管理督导调研

打造“合肥乐达教育”品牌，强化教育督导，贯彻落实《合肥乐达教育教学督察方案》，进一步建立健全合肥乐达教育督导机制。积极回应社会关切，定期开展督促检查，健全合肥乐达教育集团专项督导制度，本学期将继续推进校园安全管理和落实合肥乐达教育集团核心教育理念的专项督察外，还将进一步加强教学管理的专项督察。通过教学管理的专项督察，深入把握学校深化课堂教学的改革、课堂教学的创新发展。通过督察反馈提升所托管学校的管理水平，让每一位学生都拥有出彩机会、享有品质生活、成就幸福人生，不断提高学校周边人民群众对合肥乐达教育的满意度，办好人民满意的教育。

强化心理健康教育

充分发挥学校指导作用，综合运用家长学校、家委会、家长群等平台，传递科学教育理念，宣传正确教育方式。发挥家庭主导作用，培养和睦亲子关系，营造和谐家庭氛围，打造共同学习、共同进步的家庭教育目标。完善心理危机预防与干预体系，构建预防和惩治“校园欺凌”有效机制。发挥心理辅导室的咨询、服务和干预作用，实现各学校心理辅导室全覆盖。使学生成为身心健康、全面发展的合格人才。

培训乐达管理干部

建立合肥乐达教育集团所管学校教育管理干部培训机制，构建后备干部培养机制。

扩大规模交流合作

本学期将继续增加托管本市范围内1～2所学校。扩大和深化合肥乐达教育集团所托管学校间的交流，树立合肥乐达教育集团的标杆学校，发挥引领辐射作用，着力打造合肥乐达教育合作平台，推动跨区域教育共建共享，提升合肥乐达教育集团的影响力。

加强高复学校改制

为进一步充分调动教师的积极性，合肥乐达高考复读学校将进行改制，学校股权扩大再分配，引导教师认股，参与管理，招生、资金再分配。

加强教育宣传引导

加大宣传力度，利用微信、“合肥乐达教育”网站、所属学校上级教育局以及各学校官方网站等多种平台，强化舆论引导，及时宣传合肥乐达教育事业发展重大举措和工作成就，大力推广先进经验，宣传典型，弘扬正能量，凝聚合力推进合肥乐达教育事业的发展，引导社会各界支持合肥合肥乐达教育改革发展。

                       合肥乐达教育集团

                           2022年2月11日

合肥乐达教育集团新学期计划.pdf

新的学期即将开学，为统筹做好2021—2022学年第二学期教育教学工作，合肥乐达教育集团将组织相关人员组成检查工作组，赴相关学校检查开学工作，请各校结合实际，扎实做好开学前及开学期间各项工作。

一、检查时间：

2022年2月中下旬。

二、检查学校：

合肥乐达教育集团托管的合肥市范围内的各个学校。

三、检查内容：

1．疫情防控

根据假期师生健康监测和行动轨迹摸排情况，严格落实师生返校报到条件。对去过中高风险地区或密切接触中高风险地区人员要落实“日报告”“零报告”制度。师生入校进行体温检测，教师入校扫安康码。对暂不返校的学生做好线上教学、辅导及心理疏导等工作。切实增强防控意识，坚决杜绝松懈心态。

2.校园安全卫生工作

排除安全隐患，开展安全排查，全面完成校园卫生清洁。

3. 开学的常规工作

认真落实上级主管部门的要求，制订新学期计划，做好相关开学工作。及时掌握教师和学生到校情况，教师备课、上课、作业检查情况，学校招生情况。

4.落实乐达理念

合肥乐达教育集团核心理念在学校有效落实情况，是否体现在日常工作中，体现在各项具体的工作中。

5.规范办学行为

切实维护学校正常教学秩序和办学秩序。坚决杜绝学校设立小金库和账外账，规范各种收费。开展师德师风主题教育、规范教育教学行为主题教育等，引导教师关心关爱每一位学生。

6. 学生心理

学生开学心理适应情况。开学前通过家长群或线上家长会，了解学生假期作业完成情况及开学准备情况，指导家长帮助学生调整作息时间和心理状态。                                                                                                    

                                                                                        合肥乐达教育集团

                                                                                          2022年2月10日

期末将近，紧张而充实的一学期即将画上一个句号。为了充分利用寒假这一有利时机，开拓工作空间，发挥乐达教育优势，使广大师生度过一个健康、安全、愉快而有意义的假期，现将寒假工作有关事项通知如下：

1．上报学校获奖汇总材料

根据1月8号合肥乐达教育集团会议要求，汇总学校托管以来获奖情况，汇编成文字稿，并设计成表格上报，归类为学校获奖、集体获奖、教师获奖、学生获奖，对于重大奖项（包括教师和学生获得级别比较高的奖项）进行拍照一并上报，请于本周五前以电子稿上报给合肥乐达教育集团黄威。

2. 做好防疫工作

针对近期部分省市疫情，结合学校实际，再次筛查防疫工作，既要有防疫工作应急处理预案，也要有经常性的预防措施。做好宣传教育的同时，开展各种形式的体育活动，坚持锻炼，增强师生体质，提高师生的免疫和抵抗能力，加强校园的卫生保健工作。

3．加强师德规范建设

引导教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，树立良好师德形象，言谈举止得体、规范，严于律己，作风正派。不参与任何形式的赌博、迷信和非法集会等活动，严格执行有关的各项规定，树立良好的教师形象。

4. 落实“双减”政策

各校要全面深化课程教学改革，优化教学方式，引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式。强化学校教育主阵地作用，充分发挥各级教研团队的示范引领作用，不断创新课后服务管理，丰富课后服务内容，推动课后服务工作健康有序发展。着力解决学生作业负担过重问题，推动合肥乐达教育集团各校课堂教学质量整体提升。

5.建立和完善家庭联系系统

通过家访、电话、网络等方式，与学生联系，与家长沟通，了解学生的思想，走进学生心灵，做学生的朋友。加强对特殊学生的关心和帮教工作，假期中与这些学生或家长联系。关心学生，走进心灵，进一步作好“家访”工作。

6.高度重视校园安全

各校放假前要做好安全保卫、防火等事项检查，落实安全措施。窗、水、电、空调开关的检查，做好假期安全保卫和值班工作。加强学生安全教育，重点进行防交通事故、防火、防盗、防骗、防食物中毒、防踩踏的安全教育，进一步提升学生的安全防范意识和自我保护能力。

7.提前规划新学期

提前做好新学期的准备工作，做好新学期学校的整体计划和各部门的计划。确定工作重点和目标，各项工作和具体工作的安排，设置行事历，落实到部门、落实到人。

合肥乐达教育集团

2022年1月10日

    为有效落实合肥乐达教育集团核心教育理念，切实做好校园安全管理工作，合肥乐达教育集团于今年年底成立了专项督察组，对合肥乐达教育集团托管的合肥地区学校进行了为期两天的督察工作。集团将于新年年初召开督察反馈会暨学期工作总结交流会，请各校按照通知要求做好安排，按时参加。

一、会议时间：

2022年1月8日（星期六）下午2︰00。

二、会议地点：

合肥经开高刘小学会议室。

三、会议内容：

1.  合肥经开高刘小学校长姚莉致辞；

2.  合肥乐达教育集团总督学黄威作专项督察工作反馈报告；

3.  合肥乐达教育集团托管学校各校校长就反馈情况表态；

发言顺序：

合肥经开自贸区实验学校负责人：郑家模；

合肥经开高刘小学负责人：姚  莉；

合肥乐达高考复读学校负责人：凌德保；

长丰凤麟中学负责人：周品芳；

合肥经开实验学校负责人：邵忠德。

4.  合肥乐达教育集团托管学校书面总结交流；

5.  合肥乐达教育集团董事长讲话。

四、参会人员：

合肥乐达教育集团托管学校校级领导。

五、基本要求：

    1.提前10分钟到场。

2.没有特殊情况不得缺席，如有特殊情况请提前向董事长汇报。

合肥乐达教育集团

2021年12月28日

      为有效落实合肥乐达教育集团核心教育理念，切实做好校园安全管理工作，合肥乐达教育集团将于本月中旬召开专题会议，请集团下属合肥地区相关学校按照通知要求做好安排，按时参加。

一、会议时间：

2021年12月14日（星期二）下午2︰30。

二、会议地点：

合肥乐达教育集团总部会议室。

三、会议内容：

会议主持：黄威

1.  有效落实合肥乐达教育集团核心教育理念；

2.  切实做好校园安全管理工作。

四、参会人员：

各校主要领导（及分管校长）。   

五、基本要求：

    1.提前10分钟到场。

2.主要领导可携分管校长参加。主要领导不得缺席，特殊情况请提前向董事长汇报。

合肥乐达教育集团

2021年12月10日

合肥经开实验学校举行

最是一年结秋实，教学研讨满实验。合肥经开实验学校于10月26日如期举行以“多视角聚焦见贤思齐，高维度引领立德树人”为主题的2022年中考备考研讨会，合肥经开自贸区实验学校和长丰凤麟中学相关领导及老师参加。

走进课堂  观课议课

上午，合肥乐达教育集团领导和乐达集团的三所学校与来自合肥市包河区、瑶海区的专家在会议室见面。合肥乐达教育集团董事长就本次研讨做了解读，并代表乐达教育集团感谢专家团队的指导，接着专家们深入九年级课堂观课议课。课堂上，九年级老师们精心准备，气氛热烈，学生参与度高，充分体现了以学生为主体，教师为主导的新课改理念，获得了听课专家和老师们的一致好评。

交流合作  深入研讨

下午各学科分会场内，各学科代表就学科当前的进度、教学中的困惑及备考策略等与专家开展了交流与研讨。各学科专家不仅对上午的课堂进行细致入微地点评，还对九年级新课情况及中考复习策略进行了深入地了解。他们从课标研读，单元整合，有效的复习方法等各个维度给学校九年级备考工作进行了有针对性的指导，交流与指导从下午的一点半一直到将近五点才结束。

总结探讨  殷切期望

合肥乐达教育集团总督学黄威肯定了九年级教师求实上进、精心备考的奋斗精神，对学校备考工作提出了具体要求，为后续的中考备考提出了切实可行、科学有效的指导意见，他强调要认清形势、深挖文本、精心辅导，方能提升教学质量。通过精心研究，做到精心备课，精选试题，精心训练，精致讲解，最终实现精准复习。要求老师们通过这次研讨反思自己的教学，反思专家的意见和建议，如何在今后的教学中有效吸取与改进，并对2022年学校中考取得更好成绩给予殷切的期望。

本次中考备考研讨会，加强了合肥乐达教育集团不同学校间教师的交流合作，深入探讨了中考复习备考策略，及时问诊把脉，为教师业务提升拓展了更为广阔的空间，为迎接中考打下了坚实基础。

1.学校执行上级主管部门的要求做好相关开学工作。认真落实开学的常规工作。

2.开学疫情防控。根据假期师生健康监测和行动轨迹摸排情况，严格落实师生返校报到条件。对去过中高风险地区或密切接触中高风险地区人员要进行日报告。师生入校进行体温检测，教师入校扫安康码。对暂不返校的学生做好线上教学、辅导及心理疏导等工作。

3.落实合肥乐达教育集团理念情况。

4.规范办学行为宣传教育工作。进行师德师风主题教育、规范教育教学行为主题教育等，引导教师关心关爱每一位学生。

5.教师和学生到校情况。

6.学校招生情况。

7.教师备课、上课、作业检查情况。

8.校园安全卫生工作。在开学前对校园开展一次安全排查，全面完成校园卫生清洁。

9.学生开学心理适应工作。开学前通过家长群或线上家长会，了解学生假期作业完成情况及开学准备情况，指导家长帮助学生调整作息时间和心理状态。

二、组织机构

检查组组长：黄威。

检查组成员：沙元龙、刘雅萍。

三、检查时间

2021年9月上旬。

四、检查对象

合肥经开实验高刘小学、长丰凤麟中学、合肥经开实验自贸区学校、合肥经开实验学校、合肥乐达高考复读学校。

五、检查结果

1.计划落实

（1）合肥经开实验高刘小学：

8月20日起，全体中层正式上班，准备开学工作。制定了开学准备工作行事历，并逐项落实。9月1日正常开展第一次升旗仪式。举办新学期开学典礼：童心向党，强国有我。学生发展部筹备开展了第一次主题班会《养成教育，成于细节》，并检查开学第一课。

（2）长丰凤麟中学：

长丰凤麟中学8月17号所有行政人员上班。制定了详细的开学工作行事历，且扎实推进。举行了新生军训开幕式和开学典礼。看《开学第一课》，同时召开“入学教育”主题班会。

（3）合肥经开实验自贸区学校：

开学准备及学期行事历已落实。小学部开学典礼《请党放心，强国有我》，中学部开学典礼《乘舟远航》。已开展线上主题班会、家长会和一次线下主题班会。主题班会已经安排到十月底。

（4）合肥经开实验学校：

行事例详细。认真布置落实升旗仪式。开学典礼准备有序，主题为“何以至诚明初心，且行书创报家国”。主题班会正常召开。

（5）合肥乐达高考复读学校：

制定详细开学工作行事历，并按行事历稳步推进。升旗仪式按德育工作计划执行。8月30日大课间举行开学典礼。主题班会主题为《调整状态，扬帆起航》。

2. 开学疫情防控工作

（1）合肥经开实验高刘小学：

修订了三案九制，防疫物资配足配齐。

（2）长丰凤麟中学：

完善“三案九制”，师生行程跟踪到位，消杀消毒到位。

（3）合肥经开实验自贸区学校：

请交通、卫生等多部门进校指导，开学预检。

（4）合肥经开实验学校：

防疫措施落实到位。

（5）合肥乐达高考复读学校：

师生返校前提供各种材料（安康码、行程轨迹、防疫证明）等合格后允许返校。严格落实师生返校报到条件，完善“三案九制”。

3.合肥乐达教育集团理念落实情况

（1）合肥经开实验高刘小学：

全面贯彻“把每一位学生都放在心上”的理念。利用大屏幕积极宣传。

（2）长丰凤麟中学：

把“每个学生放在心上”的乐达理念，已融入到每位教职工的血液。

（3）合肥经开实验自贸区学校：

形式上：小学、初中主题理念全部更新；

内容上：开学工作，各个环节均有体现。

（4）合肥经开实验学校：

认真落实。

（5）合肥乐达高考复读学校：

公司理念“把每一位学生都放在心上”，不仅上墙、上会，重点我们落实在实际教育教学管理过程中。

4. 教学管理

（1）合肥经开实验高刘小学：

组织学习合肥市办学行为：“十不得和十项准则”，学习习近平“七一”重要讲话精神。学习五项管理、双减等重要通知精神。

在编教师107人，新入职1人，校聘4人，合计112人。1人产假，1人病假，其他全部到岗。教学教研部组织了开学业务检查。

全校共计1524名学生，1人滞留扬州，其他全部到校。一年级本期招生226名新生，开6个教学班。毕业258人，转入35人，转走9人。

制定了晨午检制度，坚持缺课日报制，零报制。

（2）长丰凤麟中学：

暑期校本培训期间，周品芳校长作了“凝心聚力谋发展，一心一意抓质量”的专场报告，优秀教师、班主任经验交流了。学校就“五项”管理和义务教育阶段“双减”工作作主题教育。

教职工共142人，职工6人，教师数136人，2人因病请假，其余全部到岗。提前一周备课落实到位。全体教师到岗上课正常。严格按照《凤麟中学作业布置与批改实施细则》执行。

目前全校在校生1880人，应报尽报到，无流失现象。七年级230人，高一年级500人，净增400人。有严格的请销假制度，材料保管到位，有严格的缺课跟踪制度及举措。

（3）合肥经开实验自贸区学校：

校本培训：杨局长报告。小、初中专题会议已召开。“五项管理”，“十不得”，“课后服务工作指导”学习，并形成学校工作方案。

教职工小学75人，中学55人。新聘31人，全部到岗。除1名校聘教师辞职。校本培训中集体备课、讲座。开展暑期优秀作业评选，并于升旗仪式上进行表彰。

学生中学部有两名转学，全员参与入学教育。小学七年级274人（6个班），中学高一年级200-1人（5个班）略好于往年，但和兄弟学校的差距依然明显。每日课前检查反馈，严格落实制度。

（4）合肥经开实验学校：

教师会上落实师生的课。修身立德遇桃花，百舸争流朝夕。严格执行上级文件精神规范办学行为，“庚续百年初心，担当育人使命”。

师生到校准时263人，（局调9人）。提前备课两周。上好开学第一课。执行教育文件精神。

中小学共4236人。规范招生行为。无缺课学生。

（5）合肥乐达高考复读学校：

召开师德师风专题会，教师职业道德“十不准”张贴上墙。召开规范教育教学行为专题会，严格落实四项制度：查课、值夜、值周、听课制度。

教职工共计23人，全部在岗。提前一周备课，教导处检查。各班级上课均正常。每学科每天有作业，批改后老师纠正。

全校报到141人，三人在外艺考培训。较去年同期稍好。有缺课跟踪制度，并按制度严格落实。

5. 心理健康

（1）合肥经开实验高刘小学：

“七类学生”台账更新，开展问卷调查，每班配备一名心理辅导员。谈话谈心，心理疏导。1人有点情况，与人无交流，不管学生。

（2）长丰凤麟中学：

学生心理开学普查已做，少数学生做到了重点跟踪。教师心理健康向上，工作状态很好。

（3）合肥经开实验自贸区学校：

良好，个别学生重点关注。

（4）合肥经开实验学校：

严格落实且建立七类心里疏导和关爱帮扶记录。学生有台账。

（5）合肥乐达高考复读学校：

目前141名学生，有1人有抑郁症，在家治疗。教师心态阳光，心里健康，工作状态很好。

6. 后勤

（1）合肥经开实验高刘小学：

组织物业对校园进行全面打扫、清除。

（2）长丰凤麟中学：

环境卫生整改到位，校容校貌整洁清爽。食堂假期重装，变得更亮更清爽。

（3）合肥经开实验自贸区学校：

开学前已安排大扫除。开学期内，区级领导两次检查，正常。

（4）合肥经开实验学校：

校园外请专业消杀。三次检查食堂开学准备工作。

（5）合肥乐达高考复读学校：

全校卫生整洁，校容校貌优美。食堂整洁卫生，职工按要求着装。

7.寄宿管理

（1）长丰凤麟中学：

有物业人员、宿管员专职管理，各年级安排班主任晚上陪寝，宿舍内务整洁。

（2）合肥经开实验学校：

学生宿舍卫生整洁。

（3）合肥乐达高考复读学校：

学生宿舍管理到位，有专职生活老师，宿舍内务整洁。

8. 安全

（1）合肥经开实验高刘小学：

开展了安全隐患检查。保安全部到岗，召开了安保会议。

（2）长丰凤麟中学：

设备配备到位，一月一检查。有专职保安，物品配备到位，门卫对出入管理严格。

（3）合肥经开实验自贸区学校：

开学前自查。严格按要求，落实门卫管理。

（4）合肥经开实验学校：

校园安全，确保校内师生安全。

（5）合肥乐达高考复读学校：

消防设备配备到位，定期检查。有专职门卫，对人员管理严格。

9.合肥乐达高考复读学校学生问卷调查

（1）你最喜欢的学科是：（也可能来乐达前就喜欢）

文一班：

文二班：

理一班：

理二班：

（2）你喜欢的学科老师是：（可以多选）（也可能来乐达前不喜欢，来乐达后才喜欢，因为乐达老师教得好）

文一班：

文二班：

理一班：

理二班：

（3）你最喜欢什么样的老师？

文一班：

文二班：

理一班：

理二班：

（4）你最喜欢什么样的课堂？

文一班：

文二班：

理一班：

理二班：

（5）请你给学科老师提建议或要求：

文一班：

文二班：

理一班：

理二班：

（6）请你给学校提建议或要求：

文一班：

文二班：

理一班：

理二班：

10.合肥乐达高考复读学校学生座谈会：

文一班：

问题1：请你对本班每一位任课教师进行评价；

语文：纪律好，管理严，学生能认真听，声音大、清晰。班级管理特别关心每一位学生，有哪一学科不足，会管。

数学：讲课清晰，照顾所有学生，课下讲题目非常细，亲切。

英语：上课灵活，举例帮助理解，语感好，答题有技巧，课堂活跃。

政治：知识渊博，涉及面广，便于理解，带有哲理，为人亲近，微笑，不感觉压抑，轻松，有条理，清晰，方向明，监督每个学生，见成效。

历史：通过案例分析，让枯燥变得更加生动有趣。课下提问抓得紧。

地理：形象生动，肢体动作表达内容，易于理解。

问题2：请你对课堂复习的提升效率提出建议；

    有老师家乡话重，有外地学生听不懂。教室屏幕小，补充内容看不清，功能不好。

问题3：请你对学校的教学管理提出建议。

    起床时间和晚上睡觉时间不明确。上课时，有老师在教室北边运动走来走去，还有上课时扫地。

文二班：

问题1：请你对本班每一位任课教师进行评价；

语文：内容充实，节奏和规划挺好。拓展分析试题有趣，干货多，有精神，清晰，学生听不进去，能够调整回来。

数学：幽默，抓基础，听得懂，师生关系亲密，认真，照顾到每一位学生。

英语：态度好，认真，各方面都会管，严肃，声音洪亮，每个点都很细。

政治：都不错，耐心，生动形象，不犯困，超级精神。

历史：照本宣科，犯困，所有点都能讲到。

地理：认真，负责，课特别，学生被要求上黑板画图。

问题2：请你对课堂复习的提升效率提出建议；

    上课前，简单复习一下前面的内容，课堂最后5分钟自己总结，有问题可以提问。

问题3：请你对学校的教学管理提出建议。

加强薄弱课，现在管理很好，丰富课余生活，开运动会。

理一班：

问题1：请你对本班每一位任课教师进行评价；

语文：剑走偏锋，互动少，讲得多，对作业要求不高，希望高效率。

数学：讲得细致，拔高少，难度适当增加，课外内容多了。

英语：很认真、负责，有拖堂现象。关注每一位学生，考虑学生得失。

物理：非常好，关注每个学生，层次高。

化学：上课上得好，细致，关系到位。

生物：细致，按照教辅书说，跟踪好，整理笔记少，希望更贴近课本。

问题2：请你对课堂复习的提升效率提出建议；

    多考试，各科笔记有人监督，教师查、学生查。多安排学生自己有时间做习题。

问题3：请你对学校的教学管理提出建议。

    晚自习统一安排时间，统一时间交作业。后期冲刺给学生自主时间都一点。

理二班：

问题1：请你对本班每一位任课教师进行评价；

语文：照本宣科，要注意课堂节奏、班级管理。

数学：讲得可以，知识点略快，其他内容略多，关系不大的顺口来的少讲，题目讲解还可以，节奏不强。

英语：活跃，知识点讲解详细，易懂，习题总结到位，做题方法全面，考点联系恰当，很好的老师。希望阅读理解多讲，文章适当拓展。

物理：知识点联系紧密，很具体，方法通俗易懂，简单明了，讲题茅舍顿开。脾气大，课堂气氛太过严肃，纪律好，有学生打瞌睡会停顿。批改作业认真，圈阅、批注。例题可以更多一点。跟上思维，解题思想，要求专注，很好。

化学：知识点讲得过快，习题侧重点明确，容易领悟，自己想，耐心，知识点串成一条线，习题讲的详细，考点让人深入思考。

生物：知识点很详细，语调平缓，缺乏起伏，不够生动，易睡觉。批改作业细致，很基础的内容讲多了，容易混淆和容易错的点多讲点。我喜欢老师通过一个点去了解高考怎么考。

问题2：请你对课堂复习的提升效率提出建议；

    老师都可以，在于学生自己，要有奖罚制度。要根据需要互动，要有益于教学的互动与思考。思考的时间过长，很到位。

问题3：请你对学校的教学管理提出建议。

    原来的学校管理相当严，现在的学校学习与休息是合理的。晚自习管理还不够，安排合理。寝室管理很好。

11. 各校总体存在的主要问题

（1）合肥经开实验高刘小学：

缺少心理健康专业老师；党政两套班子，总支委员享受中层干部待遇，且均不是行政管理人员，不利于学校的管理。

（2）长丰凤麟中学：

食堂餐厅容量小，不够用。学生住宿紧张，不够用，条件简陋；教师缺；教师紧张，特别是一些小学科。

（3）合肥经开实验自贸区学校：

生源竞争十分激烈，与兄弟学校差距明显，学校教育急需向外延伸；家长素质的提升；教师培养需进一步加强，特别是骨干教师和青年干部的培养，招聘教师的稳定性有待增强；学校中学部和小学部的融合问题还有许多方面是可以解决的；小学的活动丰富多彩，如何在教学教研上做实做细。

（4）合肥经开实验学校：

作为合肥乐达集团的标杆学校，如何做到真正落实乐达理念是需要认真思考实施的；由于校园维修，部分区域禁止入内，影响教学活动。

（5）合肥乐达高考复读学校：

教师业务提升有难度，部分教师超工作量，教师单兵作战，容易剑走偏锋；个别教师存在一些细节问题；学生基础差，面积大；有学生心理压力大；开学典礼因天气原因未能及时进行；四项制度没有后续措施与方法。

12.解决问题的主要措施

（1）合肥经开实验高刘小学：

党组织重新改选。对部分教师岗位实行动态管理，办公室打乱，以班主任为主搭配，方便交流，强化薄弱环节，设置专门的备课室。调整正负班主任，每班配备心理辅导员，专门开展谈心谈话，后期组织培训。

（2）长丰凤麟中学：

物业食堂重新招标，招聘见习教师，加强校本培训。

（3）合肥经开实验自贸区学校：

加强家校联系，学校统一家访一年两次，开办家长学校，对家长进行公司理念熏陶，在方法上给予指导。加强教师青蓝工程建设。消防设备和器材维护还需加强。建议需要学生参与的重要活动可以在一个校区开展；学校充分开发利用双减减政策，切实减轻家庭教育成本和学生学业负担。加强思想政治工作，统一思想，加强班子建设。

（4）合肥经开实验学校：

尽量少聘校聘教师，最终不聘校聘教师。建议学校领导多加思考，如何快速提升学校的品质，使其成为乐达教育集团的标杆；校内存在安全隐患，已设置防护栏，并采取了警示牌等防护措施。

（5）合肥乐达高考复读学校：

加强教师的责任感、使命感。学校计划带领教师去合肥市比较好的学校听课学习，相互借鉴，如合肥一六八中学。个别教师存在问题私下交流并跟踪。学校要求教师时刻关注学生，多与学生交流、谈心。四项制度已有三项正在落实，听课制度近期开展。

合肥乐达教育集团黄威汇总整理

2021年9月22日

      为统筹做好2021年新学期学教育教学工作，保障学生身心健康，合肥乐达教育集团将组织相关人员组成检查工作组，请各校结合实际，扎实做好开学前及开学期间各项工作。

一、检查时间：

开学初期。

二、检查学校：

合肥乐达教育集团托管的合肥市范围内的各个学校。

三、检查内容：

1.学校执行上级主管部门的要求做好相关开学工作。认真落实开学的常规工作。

2.开学疫情防控。根据假期师生健康监测和行动轨迹摸排情况，严格落实师生返校报到条件。对去过中高风险地区或密切接触中高风险地区人员要进行日报告。师生入校进行体温检测，教师入校扫安康码。对暂不返校的学生做好线上教学、辅导及心理疏导等工作。

3.落实合肥乐达教育集团理念情况。

4.规范办学行为宣传教育工作。进行师德师风主题教育、规范教育教学行为主题教育等，引导教师关心关爱每一位学生。

5.教师和学生到校情况。

6.学校招生情况。

7.教师备课、上课、作业检查情况。

8.校园安全卫生工作。在开学前对校园开展一次安全排查，全面完成校园卫生清洁。

9.学生开学心理适应工作。开学前通过家长群或线上家长会，了解学生假期作业完成情况及开学准备情况，指导家长帮助学生调整作息时间和心理状态。

                                   合肥乐达教育集团                                                                                           2021年8月23日

为更好促进合肥乐达教育集团实现高质量发展，铸造合肥乐达教育品牌，7月20日至7月22日合肥乐达教育集团举办2021年年中教育工作研讨会。会议邀请集团领导及集团旗下阜阳皖新学校、凤阳皖新中学、长丰凤麟中学、合肥乐达高复学校、合肥经开实验高刘小学、合肥经开自贸区实验学校、合肥经开实验学校等学校主要负责人参加，合肥乐达教育集团校长邵忠德主持会议。

集团董事长发表动员讲话拉开本次研讨会帷幕。对本次会议研讨内容和目的做出具体要求，特别强调全体乐达教育人要把办百姓信任的学校与个人价值追求紧密联系在一起，坚定承担起应尽的社会责任。随后集团旗下各校主要围绕在如何贯彻乐达教育理念下的上学期工作总结和下学期工作计划开展交流。

    合肥乐达教育集团黄威总督学就集团督察方案和乐达集团理念做出说明。黄威总督学指出各校要把如何落实“把每一位学生都放在心上”的集团理念具体落地、生根。集团各校就督察方案开展讨论。

     总校长对各校前两个阶段的主题发言进行具体点评，并就如何加强党建、安全工作、教师队伍和各校的文化建设等下一阶段重点工作做出具体要求。他对各校由托管前的“难、苦、忙、累”到托管后的“变、乐、智、果”的转变做出高度肯定，他强调要不断探索和优化乐达集团的发展模式，把乐达理念贯彻到每所学校，坚定把每所学校办好的信心和决心，不断推进乐达教育集团办学优质发展。

撰稿：郝伟    图片：刘雅萍

为加强合肥乐达教育集团所属学校的教育教学管理，铸造合肥乐达教育品牌，经合肥乐达教育集团总部研究决定将于7月下旬召开合肥乐达教育集团直属和托管学校校长教育工作研讨会，现通知如下：

一、会议时间

2021年7月20日—7月22日，会期三天。

二、会议地点

另行通知。

三、会议内容

1．讨论《合肥乐达教育教学督察方案》（讨论稿）；

2.交流如何落实合肥乐达教育理念。

3. 交流学校工作总结和计划（含学校托管前后的变化）。

四、会议安排

1. 合肥乐达教育集团董事长阮厚广提出要求；

2. 合肥乐达教育集团黄威就研讨《合肥乐达教育教学督察方案》（讨论稿）和落实合肥乐达教育理念做说明；

3. 各校校长交流研讨：

（1） 讨论《合肥乐达教育教学督察方案》（讨论稿）；

（2） 交流如何结合本校实际落实合肥乐达教育理念；

（3） 学校工作总结和计划交流。

4. 合肥乐达教育集团董事长阮厚广讲话。

五、参会人员

合肥乐达教育集团各学校校长。

六、有关要求

1. 请各参会学校及时上报总结材料及计划，并准备PPT会上交流。请各校将总结交流材料电子稿于7月18日前上报给合肥乐达教育集团黄威，公司将汇编成册下发并存档；

2.合肥乐达集团将研讨会材料《合肥乐达教育教学督察方案》（讨论稿）发给参会校长（电子稿已经发给各校校长），各参会学校校长在原件上进行修改，并将修改稿带到会场进行研讨，会后上报给合肥乐达教育集团黄威；

3.请参加会议研讨的学校校长准备落实合肥乐达教育理念的书面材料，会后上报给合肥乐达教育集团黄威；

4.请各校校长安排好相关工作，提前10分钟到场，不得缺席。

合肥乐达教育集团

2021年7月12日

本学期工作即将结束现就期末工作通知如下：

一、如实上报高中考相关数据

1、请相关学校于7月7日下午下班前如实上报中考相关数据。如：毕业生人数，报考人数，实际参加中考考试人数，参考率%，平均分，普高达线率、省示范达线率、市示范达线率，710分（含710分）以上人数，700分以上人数，690分以上人数，680分以上人数。实验考查成绩：平均分，体育考查成绩：平均分。某某学生优异成绩，进入全市（县、区）前多少名。并请与2020年中考成绩进行比较，提供变化率。

2、请相关学校于7月7日下午下班前如实上报高考相关数据。如：毕业生人数，报考人数，实际参加高考考试人数，参考率%，平均分，一本达线人数，一本率%；本科达线人数，本科率%；理科：参考人数，多少分以上人数，平均分；一本达线人数，一本率%；本科达线人数，本科率%；某某学生优异成绩，进入全市（县、区）前多少名。文科：比照理科。并请与2020年中考成绩进行比较，提供变化率。

二、进一步做好宣传工作。

前期不少学校已经通过各种途径加强了宣传，效果明显，学校知名度大大提升，希望各校领导继续通过各种途径，充分运用好大众传播媒介和现代网络传播媒介进一步加大宣传力度。

附件：1、合肥乐达教育集团中考基本情况及成绩一览表

      2、合肥乐达教育集团高考基本情况及成绩一览表

合肥乐达教育集团

2021年 7月 5日

附件：1

合肥乐达教育集团中考基本情况及成绩一览表

学校：                                。

附件：2

      合肥乐达教育集团高考基本情况及成绩一览表

学校：                                。

附件.docx

学校概况

合肥乐达高考复读学校，是乐达教育咨询管理有限公司旗下直属学校。由合肥一六八中学教育集团原校长阮厚广领衔创办，是一所全日制寄宿管理的专业化高考复读学校。

办学目标：办安徽省顶级高考复读学校，成就每一位人生目标的更高追求者。

办学理念：把每一位学生都放在心上。

管理理念：大处着眼，小处着手；严、实、精、细。

办学优势

1、专家领导的管理优势

总校长阮厚广，全国知名教育专家，曾担任合肥幼儿师范专科学校副校长，合肥第十中学书记、校长，合肥一中书记，合肥168教育集团总校长，合肥168中学书记、校长。以先进的办学理念和严实精细的管理创造合肥168中学多年连续本科升学率100%、一本升学率90%，十年五个高考状元的教育奇迹，办学质量享誉全国。2019年创办合肥乐达（原治平）高考复读学校，办学第一年，即取得优异成果，高考成绩一跃领先于合肥市同类民办补习学校。

校长邵忠德，作为一位从公办到民办的“教育人”，是合肥早期民办中小学教育的“拓荒者”、“掌舵人”。以深邃的办学思想、先进的办学理念、精细化的管理，将合肥世界外国语学校从一所名不见经传的民办一贯制学校办成了享誉全省的名校。

2、专业教师的团队优势

教育教学团队的每一位均具有10年以上高中教学经验和5届以上高三毕业班经验，教学管理团队更是来自168中学等名校的名师。 “把每一位学生都放在心上”的办学理念和 “严、实、精、细”的管理理念，深深植入课堂教学和学校管理全方位，科学指导学生进行目标任务管理、学习计划管理、时间有效管理，使合肥168中学的教学管理模式得以发扬光大，并形成新的风格。由合肥市教育科学研究院黄威书记为代表的专家团队定期来学校进行督查督导，指导学校教育教学工作。

3、名校共享的资源优势

学校定期与168中学及其高复年级开展共建活动，与合肥六中等名校定期开展教学研讨与交流；全程与168中学高复联合考试、共同阅卷和分析试卷，定期互派教师听课学习，全面实现教育教学资源共享，实现学校教育教学管理共赢、学生快速成长共同进步。

2019年暑期与168中学共同举行高考研讨会

2020年168中学与乐达高复英语组研究高考真题

168高复负责人来乐达高复交流二轮复习策略

4、美丽幽静的环境优势

合肥乐达高考复读学校坐落在合肥北城长丰县双墩（原长丰夏店中学），合肥蒙城北路与龙湖西路交口西侧2.5公里的夏店小镇。学校占地60余亩，交通四通八达，公交车直达校门口。学校周边环境幽静，空气清新，远离商业区、住宅区等城市喧嚣，为学生创造另一个世外桃源，是专心求学的天然良港。

5、方便齐全的设备优势

校内生活学习设施设备齐全，教室宽敞明亮，教学设施现代化；寝室窗明几净，空调电扇热水盥洗间齐备，生活设施完善；知名餐饮企业入驻学校餐厅，学生饮食营养丰富，安全卫生。

报名须知

【招生对象】

2021年应、历届高考生

【报名时间】

6月23日起，到校报名（需带准考证、身份证、分数条），报满即止；可网上报名http://www.ldgfxx.com/signup.asp

【招生计划】

文、理科共计招收400人（含168高复学校共建班）

【报名流程】

凭身份证、准考证查验高考成绩,填写个人信息登记表,签订入学管理协议,缴费

【开学时间】

暂定7月16日左右开课，具体时间另行通知

【学校地址】

合肥北城蒙城北路与龙湖北路交口向西2.5公里夏店镇(原长丰夏店中学)。

【公交线路】

市内公交换乘C257路公交车到校门口“夏店站”下。

【联系方式】

0551--65702990；65702991

李老师：18949829439   何老师：13966677660

刘老师：18256913399   凌校长：17333272278

王老师：18905608572

合肥乐达教育集团

2021年5月31日

合肥经开实验自贸区学校教育教学情况

调查报告

一、调查背景与目的

初步了解合肥经开实验自贸区学校的领导班子基本情况，了解教育教学基本情况，了解初中学生学习和生活的基本情况，通过调研发现教育教学中存在的问题，发现学校管理中存在的问题，为学校的教育教学管理提供参考意见，从而使得学校领导班子能够针对存在的问题进行分析，采取有效措施及时解决问题，进一步规范合肥经开实验自贸区学校的办学行为，提升学校的教育教学质量，铸造合肥乐达教育品牌。

二、调研视导专家

领导组：

组长：邵忠德

副组长：黄威、李岩、陈薯方。

1.教育教学管理组：

组长：李岩。组员：李想、张和君、刘雅萍。

2.教学组：

组长：李想。

组员：语文：徐红、陈琳。数学：袁保玉、刘凯。英语：胡春阳、罗莉。物理：赵传海、陈薯方。化学：吕堃莹、周桂芳。道德与法治：郑红芳、董苗苗。历史：王璐、解明珍。

三、调研视导内容

合肥乐达教育核心教育理念落实情况、学校教育教学管理和制度执行情况、干部队伍建设情况、课堂教学情况、学生学习情况、教师师德和专业发展情况、学校校风、教风、学风、班风建设情况等。

四、调研视导方法与对象

1.调查方法：听汇报、查阅资料、学生问卷、随堂听课、专家点评与授课教师交流、检查教师备课笔记、召开领导干部、教师、学生座谈会、校园巡视、填写调研视导报告、调研视导反馈会。

2.调查时间、对象与范围：

时间：2021年5月18日、5月24日。

对象与范围：学校中层以上干部、全体九年级及部分八年级授课教师、全体学生。

五、调研视导结果

（一）学生问卷调查

1.你最喜欢的学科是？为什么？

九（1）班：

九（2）班：

九（3）班：

九（4）班：

2.你认为哪一学科老师教学需要改进？有什么样的建议？（可以多选）

九（1）班：

九（2）班：

九（3）班：

九（4）班：

3.你认为现在的学校如何？

九（1）班：

九（2）班：

九（3）班：

九（4）班：

4. 你对学校的教育教学管理有什么建议？

九（1）班：

九（2）班：

九（3）班：